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  • 消除“数字代沟”是家长必修课
    2019-12-02 09:31:41  阅读量:3607  
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    摘要: 不得不承认,我们与孩子之间存在的“数字代沟”,已经确切地摆在了那里。另一方面,“数字代沟”越来越大,不利于儿童充分利用数字机遇获得更大发展。所以,家长要尽快消除与孩子之间的“数字代沟”,只有消除了这个

    中国少年宫少儿媒体素养教育研究中心开展的《2016-2017年中国少儿网络素养系列研究报告》发现,儿童的数字技能增长迅速,早期超越父母,形成了所谓的“数字代沟”。报告显示,与儿童的媒体使用能力相比,家长的媒体使用行为已经停滞和固化。(中国教育新闻,1月14日)

    这份报告揭示了中国3-14岁儿童数字化成长的轨迹。报告将这一群体定义为“数字时代的土著人”。我不得不承认,我们和孩子之间存在的“数字代沟”就在那里。

    与孩子之间的“数字代沟”越来越大,但隐患也越来越大。一方面,它会加剧儿童的网络生存风险。网络是一把“双刃剑”。网络生存和数字社交为今天的孩子打开了一扇早期与世界交流的窗口。他们可以通过网络增加知识,接触社会,丰富自己。由于他们的自制力很弱,他们也容易受到互联网上不良信息的诱惑,对互联网上瘾,消费过多,这不利于他们健康的身心成长,也给他们的家庭增加了沉重的经济负担。

    另一方面,“数字代沟”越来越大,不利于儿童充分利用数字机会实现更大发展。面对孩子们的在线生存和数字化社交,有些家长不愿意放手,因为他们什么都不知道。其他对自己不太了解的父母被认为是祸害,他们会尽力完全陷入困境。例如,为了防止儿童沉迷于网络游戏,尽一切可能防止儿童接触任何网络游戏;为了防止孩子们忽视他们的学习,他们已经在家里屏蔽电视和互联网很多年了。为了防止孩子们交不到三四个朋友,孩子们被禁止使用社交媒体...这些行为也是不可取的。

    因此,父母应该尽快消除与孩子之间的“数字代沟”。只有消除这种代沟,他们才能消除心理障碍,甚至与孩子对抗。在科技日新月异的时代,有知识有能力的家长应该加强学习,不断提高网络技能,丰富网络生存和数字社会互动的知识储备,及时了解潮流文化。只有这样,他们才能引导孩子安全健康地使用在线工具。即使他们没有能力直接消除“数字代沟”,他们也应该在消除“数字代沟”的外围努力。例如,他们应该及时了解孩子的“数字轨迹”,及时加强引导,尽早培养孩子的网络安全意识,建立良好的网络生活习惯和规则,提高他们辨别是非、善恶美丑的能力,提高他们自我保护、自我约束和自我控制的能力。

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